Imasato Seminar's Weblog

ノーリッジより７

　おひさしぶりのよねこです。

　M2の皆様、公聴会お疲れ様です。　今里教授も査読お疲れ様です。

　さて、私は現在授業に出席しつつも、修士論文のテーマ絞りに追われています。
　一部の方はご存知の通り、英国と日本の教育政策の比較分析が大きなテーマです。
　というわけで、いったん日本に帰るかもしれません。

　最近の様子は追記へ

　

　写真は私の寮の部屋です。入り口と右側の白い扉はユニットバスです(シャワーとトイレのみ)
　更に右側がクローゼット。左の引き出しは机についているやつです。
　上には日本食・下には洋服が入っています。

　

　机はもっと長いです(２ｍくらい)。　パソコン・プリンター・ハンドアウトをためるトレイをおいています。
　前には、ポストカードや時間割・セミナー予定表を張ってある。
　本棚がついていて、その上にはCD・DVDやらシェリーグラス(ヨークで購入)が。

　今学期の授業はレポート・プレゼンが多く、それぞれの授業のセミナー課題も複雑なものになってきました。
　現在は、CPS(Conflict, Peace and Security)のプレゼン(ペルー)についてのペーパーを書いています。
今日は、CPSの期末ペーパー概要の評価が帰ってきたのでこちらも書き進めないといけません。
こちらのテーマはネパールです（修論で書かないことになったのでこっちで書きます）。
　
　（思わず買ってしまった本たち＋図書館の本。図書館にない本があるのでインドから取り寄せるか検討中。左4冊はブルデューですよ、キタフィ＆本多さん！）

　CPSはある程度資料も集めて、読んでいるのですがやっかいな科目が１つ
　通称RSSAとよばれるResearch Skills for Social Analysisです。
　各授業でResearchのSkill, Ethics, Assumptionなどをやっていくのですが、やっかいな課題がでてしまいました。
　詳しく説明するとものすごく長くなるので、簡単に言うと
　「アフリカの地方において、農業生産についての分析を行う。このときに男性・女性・子どもの労働時間･貢献を図るためのリサーチ方法(quantitative approach)を提案する。」
　これに更に色々な条件がつけられています。リサーチに使うFormもつけて2500wordsといったところです。
　えーと、Short Exerciseではなかったのですか？勉強会も開いたりしながら格闘中です！

投稿者 : February 18, 2006 12:39 AM | トラックバック